Un livre vu sur déjà deux blogs et qui semble bien intéressant :

Catherine Dumonteil-Kremer et Photographies de Delphine Chartron

Une approche différente du jeu : jouer pour améliorer les relations avec nos enfants, donner de l’attention personnalisée, sortir des impasses relationnelles avec les petits comme avec les adolescents, souder la famille, se fabriquer des souvenirs...

Catherine Dumonteil-Kremer propose concrètement une cinquantaine de jeux spontanés simples à mettre en place, ainsi qu’une sélection de jeux de société coopératifs et de jeux de plateaux originaux.

Le site de l'éditeur ici pour plus d'infos

Mardi nous nous sommes réunies pour faire le bilan du premier trimestre de scolarisation à mi-temps en PS de Boucle d'Or. Nous, c'est la maîtresse (qui est aussi la directrice), la psychologue scolaire (car le médecin scolaire ne pouvait pas venir), l'AVS, ma puce et moi.

La maîtresse a rapidement dit que l'AVS était là pour faire le ménage...elles ont listé les différents domaines et Boucle d'or n'a pas de difficultés (bon le langage a sérieusement été mis de côté)...bon elle n'aime pas le coloriage et se laisse très vite distraire dans ces moments-là alors qu'elle est capable de choses très pointues en motricité fine...sinon elle accepte les règles suit le groupe et y est bien intégrée, se met volontiers au travail, prend des risques en psychomotricité.

Conclusion : l'école doit amener ma puce à gérer elle-même son ménage engrendré par son bavage afin de se passer de l'AVS.....point positif elle n'a pas de difficultés scolaires mais point négatif l'année prochaine elle ne sera scolarisée qu'à mi-temps (comme l'AVS)....il va donc falloir que je lui fasse l'école à la maison à mi-temps.

PS : au passage voici les programmes pour la maternelle